A letra J é bastante sonora. As crianças identificam muito rápido as palavras em que ela aparece.
Num dever de casa, pedi ajuda aos pais para pesquisarem junto com a criança, objetos que têm o nome com esse som inicial e que mandassem para a escola, um objeto (surpresa) para que a turma adivinhasse.
Na correção desse dever, as crianças que trouxeram a surpresa na mochila, deram dicas e as crianças faziam perguntas sobre o que poderia ser.
- leve
- tem na cozinha
- usado para colocar suco ou vitamina
- brinquedo
- animal
E outras…
Com o nome desses objetos, fiz uma ficha de leitura que vai servir para consulta:
- maior e menor palavra
- o que rima
- palavra que começa com o pedacinho…
Como cada criança faz o seu desenho, fica mais fácil a identificação da palavra na hora da consulta.
Sugestões de atividades com a ficha de leitura:
- Leia a ficha junto com o coleguinha.
- Procure na ficha e escreva no caderno a palavra que:
- rima com chulé
- inicia igual a “jornada”
- lembra futebol
- lembra notícias
- tem 3 pedacinhos (três sílabas)
-
- Procure na ficha e escreva no caderno:
- a maior palavra
- a menor palavra
Outras sugestões para trabalhar a letra J:
O espaço no final da folha pode ser usado para fazer o desenho da joaninha seguindo uma sequência de numerais ordinais.
Oi Iara!
ResponderExcluirVocê e suas contribuições tão criativas.
A letra j é uma das letras que tenho percebido nas crianças uma grande dificuldade para organizar a letra na direção certa. Os que tem dificuldade geralmente invertem.Tem sido a leta campeão. Irei aproveitar as suas sugestões e trabalharei com eles.
Parabéns pela postagem e obrigada por compartilhar.
Super abraço e até mais!
Oi, Rosangela! Grande parte dos meus alunos têm a mesma dificuldade. Fiz esse ano uma ficha para todos os meus alunos. De um lado os numerais de 0 a 9 e do outro o alfabeto. Toda vez que eles invertem a escrita, peço que consultem na ficha. Acredito que com essa visualização constante, eles vençam essa dificuldade mais rapidamente. Se você quiser o arquivo, deixe seu email que lhe envio.
ExcluirEU QUERO karlacandido1@gmail.com
ExcluirOla Iara
ResponderExcluirgostaria de receber todas as fichas de leitura, de todas as consoantes, teria como me fornecer.
muito bom seu blog
Parabéns
rezinhacarreiro@hotmail.com
Oi! Tudo bem?
ExcluirMinhas fichas de leitura são mudadas todo o ano. Não sei se você percebeu nessa postagem do J, ela surge de acordo com os objetos que as crianças trazem no dia combinado. E na verdade não faço do alfabeto todo, pois quando aparece uma palavra numa ficha de leitura, nela já aparecem outras sílabas que não fazem parte daquela letra em destaque, então automaticamente já estou trabalhando com outros fonemas. Dessa forma, antes de montar todas as fichas, as crianças já estão praticamente lendo e escrevendo, tornando desnecessário continuar montando fichas... A partir daí, mudo meu trabalho. Não sei se fui clara. Qualquer coisa me envia um email e te explico melhor. Um abraço.
Meu email: alfabetizando.iaramedeiros@gmail.com
ExcluirC'est un sujet qui me tient à cœur... Merci beaucoup ! Mais où sont vos coordonnées ?
ResponderExcluirVocê publicou 3 artigos científicos e não conseguiu nem passar em bioestatística, quer dizer colou à beça durante o EAD usando o Photomath e quando as aulas presenciais voltaram, você não conseguiu passar e ficou reprovada.
ResponderExcluirOs artigos que você publicou foram esses:
https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1773224725004502?via%3Dihub
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/17425247.2025.2514715
https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1773224724006178?via%3Dihub
Eu ainda me lembro que em PCI2, quando você foi falar com a professora de anatomia, a Gabriela Pinheiro para baixar a minha nota, você já tinha nota para passar não tinha nada que falar com a professora para ela baixar a minha nota.
Por causa da sua queixinha na coordenação da farmácia junto com o Gabriel Vasconcelos de Lucena, a Camilly Enes Trindade e a Julia Tavares Azevedo, algum FDP da coordenação da farmácia vazou as minhas informações pessoais para alguém que nem me conhece e nem estuda mais na UFRJ.
Manda o seu amigo, o Guilherme de Sousa Barbosa me matar, se ele teve a capacidade de ameaçar me bater mesmo sem eu ter feito nada contra ele, ele também tem a capacidade de me matar. Melhor mandar ele vir na boca de fumo que tem aqui na minha rua manda os traficantes me mataram, aqui do lado da minha casa funciona um ferro velho clandestino que fica vendendo peças furtadas para os bandidos fazerem barricadas.
Você ainda fez estágio no Instituto de Engenharia Nuclear, Laboratório Químico-Farmacêutico da Aeronáutica, Laboratório de Hemostasia Experimental, Laboratório Goloni, Laboratório Veterinário Haima, Laboratório de Desenvolvimento Galênico. Será que o pessoal desses laboratórios sabe que você passou colando em cálculo para farmácia usando o Photomath?
Agora você vai se formar como farmacêutica, graças à cola, graças ao Photomath.