Dengue

 
 
 




"Combatendo a Dengue"




  • Conversa informal com as crianças, em rodinha, verificando o que elas sabem sobre a dengue.
  • Atividade: Pode e Não pode
Technorati Marcas:


  • Mosquito da Dengue - usando massinha


 
 
 
  • Trabalhar com Panfletos:
  1. Quem sabe o que é um panfleto?
  2. Na sua opinião, para que servem os panfletos?
  3. Você já recebeu algum panfleto na rua?
Technorati Marcas:
Montar um cartaz com panfletos variados que as crianças poderão trazer.
  • Vídeos interessantes sobre a Dengue:
 
 
 
 
 

  • Outros links:

Sai fora dengue
Xô dengue (música)
Contra a dengue
Dengue


  • Quadrinhos e cartaz:


  • Usei também estas imagens retiradas da net. "Onde mora o perigo?"


 
 



 
As crianças puderam observar os locais considerados como focos da dengue.
  • Jogo: Xô dengue

JOGO: XÔ, DENGUE!
  • Montar uma trilha com as crianças (10 fichas + carta da saída)
  • sortear as cartas para as crianças e organizar o tabuleiro colocando as cartas em ordem crescente.
  • Peças para o jogo:

10 marcadores representando crianças

1 tampinha representando o mosquito da dengue

1 pião para substituir o dado (com as quantidades 1, 2 e 3)

o tabuleiro (trilha)

  • Objetivo do jogo: Os 10 marcadores (crianças) devem percorrer o tabuleiro todo, eliminando os focos da doença antes que o mosquito (tampinha) atinja o depósito de lixo..

É muito importante que as crianças sintam, que o jogo é disputado com a turma toda unida contra o mosquito da dengue. Para isso o professor poderá combinar crianças diferentes para cada vez que o pião tenha que ser rodado, dando oportunidade para que todos participem. A turma analisa em conjunto qual o marcador que deve movimentar em cada jogada.


                           



  1. Todos os piões são colocados na saída.
  2. Combinar as crianças que irão rodar o pião e verificar a quantidade que saiu. Deixar que as crianças concluam quais os marcadores que vão andar.
  3. Continuar a sortear e ir fazendo o movimento dos marcadores até completar a 5ª criança.
  4. Aí o mosquito da dengue anda uma casa.
  5. Em cada casa, só podem parar dois marcadores por vez.
  6. Continuar o jogo com mais 5 crianças.
  7. Toda vez que um marcador chegar a uma casa que diz: “retire … objetos”, ela deve pegar a quantidade indicada de focos da dengue e explicar o porquê da situação significar um perigo, retirando-o logo em seguida.
  8. O objetivo é retirar todos os focos da dengue do depósito e que todos os marcadores saiam da trilha antes que o mosquito chegue ao final.

    O interessante é que passei o Carnaval experimentando o jogo para ter certeza que daria certo. E não é que justamente na hora H, o mosquito venceu. Ainda faltavam 5 marcadores das crianças, quando o mosquito chegou ao final da trilha.
    1.   Tive que mudar a conclusão do jogo e disse que mesmo que o mosquito tenha conseguido chegar no final, ele ficou decepcionado por ter encontrado o depósito de lixo limpo e aí ele não conseguiu depositar seus ovos, acabando o perigo. As crianças aplaudiram e se sentiram vitoriosas. Valeu a experiência...
     
  9. Os encartes do jogo foram retirados da revista:
      1. PROJETOS ESCOLARES EDUCAÇÃO INFANTIL - adaptei a parte escrita para encaixar com o jogo que elaborei.
      1.  




  • Trabalho para ser realizado com a ajuda da família
 
 
  • Outros materiais: Crachá e viseira



 

 

 










    2 comentários:

    1. Amei as dicas!... Obrigada por compartilhar 😘👏👏

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    2. Quer dizer, passou colando em cálculo para farmácia usando o Photomath, me fez acreditar que eu poderia passar na faculdade sem estudar, quando chegou na disciplina de orgânica 1, você decidiu que não iria me dar cola e não me avisou nada. Estava fácil passar na Fernanda em orgânica 1, eu só não estudei, porque eu achei que você iria me dar cola, se você não iria me dar cola, podia ao menos me avisar.

      Eu ainda me lembro quando eu descobri que você estava fazendo iniciação científica na Fiocruz, no Laboratório de Pesquisas em Leishmanioses (IOC- Fiocruz), será que o pessoal da Fiocruz sabe que você passou colando em cálculo para farmácia usando o Photomath?

      Você ainda publicou um artigo científico chamado Correction: Gene deletion as a possible strategy adopted by New World Leishmania infantum to maximize geographic dispersion:

      https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/40875641/

       

      Será que você escreveu esse artigo usando o Photomath?

      Por causa da sua queixinha que você foi fazer na coordenação da farmácia da UFRJ junto com o Gabriel Vasconcelos de Lucena e a Julia Tavares de Azevedo, algum FDP da coordenação da farmácia da UFRJ vazou as minhas informações pessoais para uma pessoa que nem me conhece e nem estuda mais na UFRJ.

      Pode mandar o seu amigo o Guilherme de Sousa Barbosa que me ameaçou mesmo sem eu ter feito nada contra ele me matar, manda o Guilherme de Sousa Barbosa aparecer na boca de fumo que tem aqui perto de casa e mandar os traficantes me matar, aqui do lado da minha casa funciona um ferro velho clandestino que fornece material furtado para os traficantes construírem barricadas.


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