Trabalhando com gráfico

• Trabalhar as características de cada Pingo.

• Deixar que as crianças escolham o seu Pingo preferido ou aquele com que eles se identifiquem mais.

• Montar gráfico com a turma:

• Explorar o gráfico:

1. Qual o Pingo teve a maior preferência?
2. Quantas crianças escolheram esse?
3. Qual o Pingo que teve a menor preferência?
4. Quantas crianças foram?
5. Observe o Pingo-de-Sol e o Pingo-de-Mar? Qual é a quantidade maior?
6. Quantos a mais?

• Aproveitar para escrever as quantidades com algarismo e por extenso:

PINGO-DE-FLOR - 1 - UM

PINGO-DE-OURO - 3 - TRÊS

• Trabalhar os numerais ordinais:

De acordo com a preferência da turma qual é o Pingo que ficou em:

1º LUGAR - ________________________

2º LUGAR - ________________________

3º LUGAR - ________________________

• Adição:

Vamos ajuntar a quantidade de Pingo-de-Ouro e Pingo-de-Sol. Quantos serão?